本文目录一览怎样做微量元素检查呢2，如何检查微量元素3，怎样给孩子测微量元素4，儿童医院测微量元素怎么测5，如何检测微量元素6，微量元素怎么测的啊7，测微量元素缺钙8，怎样测微量元素才准9，如何降低人体中的Fe元素10，Mg是矿物的必须……
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1，怎样做微量元素检查呢
抽手指血就可以查微量元素了，根据检查的结果对症治疗。也可以吃点健脾开胃的药物或中医推拿，也能有效改善宝宝食欲。去医院跟医生说做微量元素检查，医生会让你宝宝抽血检验的，一般都很快的，拿到检查结果再对症下药吧。
2，如何检查微量元素
一、微量元素检查方法：1、头发检测现代科学研究证明，微量元素与头发有特殊的亲和力，身体中微量元素积蓄于头发中，其含量过高或偏低预示患有某种疾病的危险。一般来说，缺乏铜会使头发变白发，缺乏锌头发生长速度减慢，而缺乏钙则头发抓附力不强，容易脱落。2、血液检测血液是人体最重要的体液，血液里含有各种微量元素、蛋白质、氧等营养物质，代表人体机能是否运转正常。通过血液检测微量元素，有指血检测法和静脉血检测法两种。3、指血检测造成的痛苦小，但是缺点也很多：针刺的部位如果进针浅血液流不出来，化验师通过手挤出血液来，势必会将周围的组织液混入，同时标本极易污染，这样的检测结果肯定是不准确的。4、静脉血检查静脉血检测结果比指血检测可靠，但目前来说静脉血检查也不能全面反映微量元素在体内的真实营养状况，因为很多微量元素存在于血液中只是极少量，有的微量元素甚至还不到身体储存量的1%。静脉血检查包括采集指血检查只能反映身体血液中瞬间的必需微量元素和一些常量元素的情况，在采集标本过程中也极易受到污染。因此化验结果也只能供临床参考。由于取血比较困难，所以目前一些医院多以取指血检测。二、微量元素包括1、凡是占人体总重量的万分之一以下的元素，如铁、锌、铜、锰、铬、硒、钼、钴、氟等，称为微量元素（铁又称半微量元素）。微量元素在人体内的含量真是微乎其微，如锌只占人体总重量的百万分之三十三。铁也只有百万分之六十。微量元素虽然在人体内的含量不多，但与人的生存和健康息息相关，对人的生命起至关重要的作用。2、它们的摄入过量、不足、不平衡或缺乏都会不同程度地引起人体生理的异常或发生疾病。微量元素最突出的作用是与生命活力密切相关，仅仅像火柴头那样大小或更少的量就能发挥巨大的生理作用。值得注意的是这些微量元素通常情况下必须直接或间接由土壤供给，但大部分人往往不能通过饮食获得足够的微量元素。3、到目前为止，已被确认与人体健康和生命有关的必需微量元素有18种，即有铁、铜、锌、钴、锰、铬、硒、碘、镍、氟、钼、钒、锡、硅、锶、硼、铷、砷等。这每种微量元素都有其生理功能。尽管它们在人体内含量极小，但它们对维持人体中的一些决定性的新陈代谢却是十分必要的。一旦缺少了这些必需的微量元素，人体就会出现疾病，甚至危及生命。扩展资料：微量元素(trace element)，又名痕量元素，未有统一认可的定义。习惯上把研究体系(矿物岩石等)中元素含量大于1%称为常量元素或主要元素(major element)，把含量在1%-0.1%之间等那些元素称为次要元素(minor,subordinate)元素，而把含量小于0.1%称为微量元素,或称痕量元素。有人把次要元素也看作微量元素，这取决于研究者的兴趣和对研究问题的帮助。有人认为，在地壳和地球物理中除了O、Si、Al、Fe等几个丰度最大等元素外，其余的可称为微量元素。我们又把人体中存在量极少，低于人体体重0.01%，称为微量元素。参考资料：微量元素检查百度百科
3，怎样给孩子测微量元素
同一个地区的不同医院的检测方法是不一定相同的.测头发的结果不准.这麽大的BB找一家可以测指血的医院就可以了(因为有的医院只能测静脉).我家BB百天查过一次,缺钙.锌,就针对性的补了,十个月又查了,什麽都不缺了.还是查一下好,扎指头没什麽大事的.
4，儿童医院测微量元素怎么测
没有哇，臭小儿在不到三岁抽的，当时是想去幼儿园报名体检化验肝功，直接就给抽血测了微量元素，好像52元，就在同光路移动那条街上，移动大厅向东走就到了省妇幼采指尖血测微量元素，大夫握着宝宝小手，先跟她聊几句，家长拿着小玩具一逗，两分就完事了，看来是不疼，我家宝宝都没哭过。 查看原帖>>满意请采纳
5，如何检测微量元素
检测人体微量元素有“尿检”、“乳检”、“血检”、“发检”等多种。比较常用的有“血检”和“发检”两种。血液里微量元素的含量不能代表身体里的含量，所以检测血液是不靠谱的。目前我国的各级医疗保健单位，尤其是妇幼保健单位、儿童医院、综合医院等，已经将人体元素（铅、锌、铜、钙、镁、铁等）检测作为常规项目。目前...可用于人体微量元素检测的方法有：同位素稀释质谱法、分子光谱法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、X射线荧光光谱分析法、中子活化分析法、生化法、电化学分析法等。但在临床医学上广泛应用的方法主要为生化法、电化学分析法、原子吸收光谱法这几种，但生化法和电化学分析法（也叫电位溶出法）结果准确性差。现在有的非医疗机构也检查微量元素，声称在指甲上来回蹭几下或只需夹住手腕就可检测，这是没有科学道理的。1、 血液血样的采集，可取静脉血或末梢血。人体内微量元素的含量较低，在样品的采集过程中易受到各种污染，因此微量元素血液样本在采集过程中需格外小心。除卫生部《血铅临床检验技术规范》对样品采集做出的要求外，还要采用经过定期抽查后合格的微量元素专用检测管，并且应立即用惰性和无污染的材料密封试管，以杜绝容器本身对检测结果的影响。血检易污染，造成交叉感染，采样不方便，反映短时间内身体微量元素状况，受饮食、疾病方面的影响较大，只作为临床指导。2、毛发人体的毛发包括了头发、腋毛、胡须、胸毛等，其中头发测试应用最广泛：（1）、头发样品易于取样，易于保存。（2）、对微量元素而言，头发中的含量因积累原因比人体其它部分如血、唾液、尿液中含量高，而且较为稳定，分析较容易。（3）、头发可以反映过去几个星期至几个月内微量元素营养状况，因而能真实地反映微量元素贮存状况。（4）、头发的蛋白质结构可同水、大气等环境中元素结合，其结合力随各种微量元素而异，因此头发中微量元素又可作为环境污染的指示器。同时也说明头发检测不能代表体内微量元素的真实水平，现在医疗机构一般不采用头发检测。一般都规定用不锈钢剪刀取距头皮不超过2厘米的头发作样品，以便测定结果具有可比性，除非在回顾调查时，才取长发，并分段测定，以了解过去不同时期的微量元素水平。头发活性低，微量元素含量稳定，发检安全快捷、方便、污染少，不会造成交叉感染，采样方便，许多元素能在毛发中储积或生物浓缩，通常能反应出细胞内元素水平。头发典型的生长率是0.35mm，被称为微量元素的“记录丝”，不同部位，不同长度的头发微量元素含量并不相同。因此，头发只能反映某一时间段的变化情况，而不能反映近期变化。它反映的是不同时期人体对微量元素摄取和代谢的变化情况，是直接反映人体状态的较理想的批示剂。头发受饮食、肠胃疾病方面的影响较少。血检和发检的区别在于：
①. 头发中的微量元素种类比血液多，含量(个别除外)比血液高，从而测定头发的微量元素比血液更准确。
②. 血液只是反映人体瞬间或1两天的微量元素水平，头发反映人体一段时期或1两个月的微量元素水平，所以发检比血液检更准(头发是人体营养吸收代谢后的最终产物)。
③.头发对人体微量元素的暴露有“记录丝”的作用，是代谢后的人体健康状况的反映.把头发2～3CM分段测定其微量元素含量，可以追溯该人既往的微量元素而暴露其历史，血液检测是做不到的。
④. 国家教育部批准作为普通高等教育面向21世纪医科大学课程教材《微量元素与健康》大学课本对头发微量元素检测的科学评价：“头发是人体诊断最理想的活体材料，其中的微量元素含量可反映体内微量元素营养代谢情况，且与许多疾病的发生有关”。一般认为头发中微量元素含量较血清中稳定，且头发具有采样方便、易于保存和运输等优点，已作为一种理想的活体组织检查材料和环境生物指示样品，广泛应用于医学、营养学和环境科学等方面。”正常值参考范围元素 ug/g16岁以上成人7～15岁少年1～6岁儿童1岁（含胎毛）锌170～300 平均190110～200 平均15090～110 平均100140～200 平均160钙600～3000 平均1100550～1500 平均700450～1000 平均600600～2000 平均800镁50～300 平均11040～150 平均7030～100 平均5550～200 平均75铁20～60 平均2525～60 平均3025～30 平均3030～80 平均40铜9～30 平均129～30平均129～30平均129～30平均12铅(ug/g)< 12< 10< 10< 10
6，微量元素怎么测的啊
我儿子一周岁在妇保所体检，医生要给他测微量元素，我没肯，我认为在宝宝手上钉一针，没有必要，那个女医生脸色马上不好了，在发育评价和智力评价上都打了中下，可恶一般不需要去测这个的~~宝宝受罪啊~记得偶女儿小时候有次生病住在苏州儿童医院偶想顺便给宝宝测个微量元素还被医生说了几句:i08[]我儿子一周岁在妇保所体检，医生要给他测微量元素，我没肯，我认为在宝宝手上钉一针，没有必要，那个女医生脸色马上不好了，在发育评价和智力评价上都打了中下，可恶不难测。2岁测一次。6岁测一次。再往后基本没什么问题了
7，测微量元素缺钙
有枕秃不一定是缺钙，但可能是缺维生素D，缺少维生素D会引起孩子多汗，睡时枕部靠在枕头上较温暖，引起出汗，产生痒便摇头摩擦来止痒，把头发摩掉产生枕秃。故与缺钙无直接关系。需要每天晒2小时太阳，多运动或是在医生的指导下服用鱼肝油。40天的宝宝可以去查微量元素的枕秃不一定是缺钙呢宝宝睡觉时转动头部也会将头发磨掉的鱼肝油可以不吃，但是太阳一定要多晒，促进钙的吸收冬季可以吃伊可新的，我家宝宝就吃呢，两天吃一粒，要不补钙也不吸收我听大夫讲，微量元素是在宝宝缺失多的情况下才能查出来，从你家宝宝的情况看不是很明显，还是建议妈妈从饮食上着手，如果是母乳喂养，妈妈要在吃的上注意了。我家宝宝有一阵也那样不过我给他在吃饭上注意了以后，很快宝宝就没这种现象了。我没给宝宝吃补钙的药
8， 怎样测微量元素才准
我给儿子查过，都是抽血检查的，手指有的宝宝就是出牙晚妈妈吃饭也要照顾到营养，因为，你是宝宝最主要的营养来源，所以吃的时候，要尽量全一些！宝宝患了佝偻病和营养不良，会妨碍乳牙的发育和生长，佝偻病的发生往往与宝宝出生后日照不足有关，阳光中的紫外线能够促使人体皮肤中一种叫7-脱氢胆固醇的物质转化为维生素D，而维生素D是促进骨骼和牙齿发育必不可少的物质，营养不良往往是由于喂养不当引起的，比如单纯给宝宝喂牛奶和米糊类食物，不按时添加辅食，就很容易造成宝宝体内维生素D缺乏和严重营养不良，为使宝宝乳牙正常地发育生长，就应防治佝偻病和营养不良。因此，在这一时期除全面加强营养外，还应特别注意添加维生素D及钙、磷等微量元素。最简便的方法就是多抱宝宝去户外晒太阳，因皮肤中的7-脱氢胆固醇经太阳中紫外线照射可转变为维生素D3，是人体所需维生素D的主要来源。>第一、做到合理喂养。及时给宝宝添加辅食，如饼干、馒头、蔬菜、水果等，既补充营养，又有助于乳牙的发育。第二、多晒太阳。冬季出生的宝宝，2个月即可抱出户外活动，晒太阳的时间夏季宜在早晨，冬春季可以在午后。应尽量暴露皮肤让阳光直晒，寒冷季节可只露出面部和双手。晒太阳时要注意保护眼睛，可用纱巾或帽子等物遮挡一下。夏季晒太阳应注意防止皮肤灼伤，可以在阳台或树荫下活动；冬季要避免着凉而感冒；屋内晒太阳应打开窗户，因为紫外线不能透过玻璃。小儿正常出牙顺序是这样的，先出下面的二对正中切牙，再出上面的正中切牙，然后是上面的紧贴中切齿的侧切牙，而后是下面的侧切牙。小儿到1岁时一般能出这八颗乳牙。1岁之后，再出下面的一对第一乳磨牙，紧接着是上面的一对第一乳磨牙，而后出下面的侧切牙与第一乳磨牙之间的尖牙，再出上面的尖牙，最后是下面的一对第二乳磨牙和上面的一对第二乳磨牙，共20颗乳牙，全部出齐大约在2-2.5岁。如果小儿出牙过晚或出牙顺序颠倒，可能会是佝偻病的一种表现。严重感染或甲状腺功能低下时也会出牙迟缓。祝小宝宝健康成长！
9，如何降低人体中的Fe元素
微量元素在人体中都有一个适宜的范围，当某种元素低于这个范围，便会产生元素缺乏性疾病。矿物药对于治疗微量元素缺乏症具有相当高的临床价值。不同的矿物药含有不同种类和数量的微量元素，其对人体疾病的治疗效果也具有不同的实际应用效果。 自然界中的锂主要来源于含锂的矿物，如锂云母、锂辉石等。富锂的水土环境一般有利于人体健康。锂具有抑制神经兴奋和镇静的作用，含锂矿泉水可治疗精神病。锰是生物的一种必需微量元素。Mn对于成骨、生殖以及中枢神经正常活动是必不可少的。 Zn是生物的一种必需元素，具有多方面的生物学功能。人体缺锌对健康具有多方面的影响。如性发育不全的侏儒症，多发生于碱性的低锌环境中。新疆的伽师病（即地方性不孕症）与缺锌有一定的关系。 天然水中的锶主要来自于天青石、菱锶矿和含锶的石膏矿物。锶是一种亲骨元素，人体摄入的锶90%集中于骨骼中，是生物必需的元素之一。元素钼参与许多酶的合成和促进酶的活动。 碘对人类的健康非常重要，正常人体内含碘25～36mg。碘的生理作用主要是通过甲状腺素发挥的，包括促进蛋白质合成，调节能量代谢，促进生长发育，维持CNS的功能等。 微量元素在人体中含量极少，但作用却十分重大，现有研究成果表明，其具有五大突出功能：①帮助元素在人体内的迁移，如Fe是血红蛋白的重要组成部分，血红蛋白把氧带至全身细胞中去。②人体中的生物酶含有一个或多个微量金属离子，各种金属元素形成有机络合物，在人体中产生各种独特的生物化学作用。金属元素是良好的催化剂，可以使生物化学反应加速进行，使那些在自然条件下需要极高温度和压力进行的反应，在体温条件下进行。③参与激素作用：激素是人体内分泌腺（如垂体、甲状腺）分泌进入到血液中的物质。激素有调节生物功能的重大作用。如微量元素Mn在垂体中含量较高，垂体在缺Mn时会引起生长发育障碍。④影响核酸代谢：已知核酶中有相当高浓度的V、Cr、Mn、Cu、Zn。如Mn能激活DNA聚合酶，在DNA及RNA中测出有Mn。Mn不但参与蛋白质的合成，而且参与遗传信息的传递；Zn与人体内200多种酶的活性有关，缺Zn后DNA与RNA合成量减少，带来很多疾病。⑤影响生物物理效应：不少微量元素及其化合物的特殊物理性质，通过生物物理效应起作用。人体必需微量元素大多数在元素周期表中的d区，其价态复杂，易于形成氧化物。d区元素化合物种类多，易形成络合物，具有导电性，有的具有超导性或强磁性，对人体的电场和磁场有很大的影响。如磁石的药效是调整人体磁场以达到安神的功效；白石英的镇惊、安神是基于Si半导体的整流作用；Se的光电效应对心血管系统和眼疾有效。人体对铁的吸收有自我调节能力，机体不缺铁时，对铁的吸收会减少。当然，适当少吃含铁丰富的食物也可以。比如蛋黄、动物肝脏、动物血、黑木耳芹菜等。
10，Mg是矿物的必须元素吗怎样证明
mg是矿物的必须元素 矿质元素是指除c、h、o以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。 关于植物必需的矿质元素，在新版高中生物教材中写道：“以前科学家确定植物必需的矿质元素有13种，其中n、p、k、s、ca、mg属大量元素；fe（也可称为：半微量元素）、mn、b、zn、cu、mo、cl属微量元素。”而据最新版《植物生理学》（高等教育出版社）资料，现已证明有16种矿质元素为植物生长所必需，即把si、na、ni也列为植物必需的矿质元素，其中si为大量元素，na、ni为微量元素。 作为植物必需的矿质元素，必须具备3个条件：（1）如缺乏该元素，植物发育发生障碍，不能完成生活史。（2）除去该元素，则植物表现出专一的缺乏症而这种缺乏症是可以预防和恢复的。（3）该元素在植物营养生理上应表现直接的结果，决不是因土壤或培养基的物理、化学、微生物条件的改变而产生的间接效果。 si、na、ni都存在于植物体内，但以前由于培养技术、药品不纯等原因，把它们作为非必需元素，而现在则明确了它们的生理作用，且具备成为必需矿质元素的条件。下面介绍这3种元素的生理作用，供广大生物学教师参考。 si占植物体干重的0.1%，在水溶液中主要以原硅酸（h4sio4）的形式存在，并以此形式被植物体吸收和运输。硅主要以非结晶水化合物的形式沉积在内质网、细胞壁和细胞间隙中，也可以与多酚类物质形成复合物成为细胞壁加厚的物质，以增加细胞壁的刚性和弹性。 施用适量的硅可促进作物生长和增加籽粒产量。缺硅时，蒸腾加快，生长受阻，植株易倒伏且易被真菌感染而发病。 b有助于花粉的萌发以及花粉管的生长。 na占植物体干重的0.001%，以离子形式被吸收，是大多数c4植物和景天科酸代谢植物（例如，景天、落地生根、仙人掌等）生长所必需。它能催化磷酸烯醇式丙酮酸的再生作用。缺钠时这些植物呈现黄化和坏死现象。 另外na＋还能增加c3植物细胞的膨压，从而促进生长，部分na还可以代替k的作用，提高细胞液的渗透势。 ni占植物体干重的0.0001%，主要吸收形式是ni2+。镍是脲酶的金属成分。而脲酶的作用是催化尿素水解成co2和nh4+。缺ni时，叶尖处积累较多的脲，出现坏死现象。 另外，ni也是固氮菌脱氢酶的成分。我们先来认识一下什么叫矿物。地球上的一切都是由100多种化学元素组成的，其中某些元素按一定的数量有规则地组合到一起就形成一个物质的分子（也有一种元素组成的分子）。这样一些相同的分子如果聚在一起成为一个均匀的固体，这就是矿物。矿物是天然形成的，用人工的方法也可以生产出某种矿物（如人造金刚石），但那应该叫作人造矿物。 矿物不仅存在于地球上，在很多天体上也存在。对那些落到地球上的矿物，人们称之为陨石矿物。而人类从月球带回来的就叫作月岩矿物。矿物都是由无机作用过程形成的（如高温、高压等），强调矿物的无机性是为了与有机生物体相区别。但有极少数矿物却源于有机作用，如石墨、自然硫和方解石。人们将这样的矿物算作特例。也有人将煤、石油算作矿物，但它们并没有一定的化学成分，算作矿物并不合适。 矿物必须是均匀的固体，这就是说人们不可能用物理的办法将它变成两种以上不同的物质。矿物与岩石的根本差别也就在这里。比如说花岗岩这种岩石，它是由长石、石英、云母等一些矿物组成的。我们可以将花岗岩砸得粉碎，从中分别挑出长石、石英和云母这些矿物。这时原来的花岗岩就不存在了。但是我们将长石、石英、云母这些矿物砸得再粉碎，它们的每一个碎渣儿也还是原来的东西。气体和液体不是矿物，但也有人认为液态的自然汞应该是矿物。还有人认为地下水和火山喷发的气体也是矿物。不过这并不妨碍绝大多数矿物的固体特点。 矿物内部的原子不是乱七八糟地挤作一团，它们的排列都是非常有规则的，这叫有序排列。这样有序排列的原子构成的固体物质，人们称之为晶体。因此，矿物都是一种晶体（只有极少数例外，称为似矿物）。不同的矿物，其内部原子排列的规则不一样，晶体的构造、形状也就不一样。 矿物的样子可谓千姿百态，它们单个的晶体也大小不一。有的用肉眼（或用一般放大镜）就可以看到，这叫显晶；有的则只能在显微镜、甚至电子显微镜下才可见到，这就叫隐晶。有的晶体形象好看，形体完整，像我们一般画水晶图画时表现的那种晶体；有的则毫无规则，就是一个个小颗粒混在岩石中或土壤里。矿物的单体一般分为三种形态，如三向等长（如粒状）、二向延展（如板状、片状）和一向伸长(如柱状、针状、纤维状)。这是帮助我们识别矿物的一个基本标志。许多矿物的单体聚集在一起叫集合体。矿物的集合体也具有多种形态，如结核状、树枝状、土状等等。 不同的矿物具有不同的物理性质，人们常根据物理性质来识别不同的矿物。这些物理性质主要有颜色、光泽、硬度、解理、比重、条痕、断口、解理与裂理等等。其中条痕是指矿物在白色无釉的瓷板上划擦时所留下的粉末痕迹。这是鉴定矿物的重要方法。光泽是指矿物表面反射可见光的程度，分为金属光泽、半金属光泽、金刚光泽和玻璃光泽四级。另外，若矿物的反光面不平滑或呈集合体时，还可出现油脂光泽、树脂光泽、蜡状光泽、土状光泽及丝绢光泽和珍珠光泽等特殊光泽类型。有些矿物是透明的，有些则半透明或不透明。通常我们不能根据一个标本来判断某矿物透明或不透明，因为有些看起来并不透明的标本，其实是属于透明的矿物。一般来说，具玻璃光泽的矿物为透明矿物，具金属或半金属光泽的矿物为不透明矿物，具金刚光泽的则为透明或半透明矿物。 矿物在外力作用下（比如敲打）会发生破裂，这些破裂因不同晶体内部的不同结构而表现出不同的形状和开裂的方向等，科学家把这些情况分别叫作断口、解理与裂理。这也是研究、区分矿物的标志。 不同的矿物具有不同的硬度，矿物学中列出10个硬度等级作为标准。这10个标准矿物从低硬度到高硬度分别是：滑石、石膏、方解石、萤石、磷灰石、正长石、石英、黄玉、刚玉和金刚石。用这个硬度等级来衡量我们熟悉的东西，如指甲为2.5度，小刀5～5.5度，玻璃5.5度。 有些矿物受到外来能量（比如加热、摩擦以及阴极射线、紫外线、X 射线的照射）的激发会发出可见光来，这叫作矿物的发光性。激发中止后发光也随即停止称为萤光；激发停止后发光还会持续一些时间的称为磷光。 矿物是化学元素在地质作用的过程中形成的。地质作用有多种多样，具体的作用不同，形成的矿物也会不同。而且一种矿物形成后，可能还会继续受地质作用而变成另一种矿物。形成矿物的地质作用有很多，比如岩浆作用、伟晶作用、热液作用等。某些矿物只能是某种作用的产物，比如热液作用不会形成金刚石。此外，阳光、大气和水还可以将一些地表附近的矿物风化变成另一种矿物，这叫风化作用。地下水中的化学成分也可以作用在某些矿物上，从而形成新的矿物；某些液体在化学沉积过程中也会形成一些矿物。 现在已经发现的矿物有3000种之多，人们按照不同的方法将它们进行分类。这样的分类方法有很多。被广泛采用的分类方法是根据矿物的成分和结构来进行的，叫作晶体化学分类。按照这样的分类法，人们将矿物分为：自然元素矿物、硫化物及其类似化合物矿物、卤化物矿物、氧化物及氢氧化物矿物、含氧盐矿物（包括硅酸盐、硼酸盐、碳酸盐、磷酸盐、砷酸盐、钒酸盐、硫酸盐、钨酸盐、钼酸盐、硝酸盐、铬酸盐矿物）。 中国在矿物名称上，一般把具有金属光泽或可从中提炼出某种金属的矿物称为某某“矿”，如方铅矿；把具有玻璃或金刚光泽的矿物称为某某“石”，如方解石；把硫酸盐矿物称为某“矾，如胆矾；把地表松散矿物常称为某“华”，如钨华，等等。 上面我们对什么是矿物有了一个大概的了解，下面我们再来了解一下什么叫作矿石。 矿石是指具有重要经济意义的，可以从中提炼出有用物质的并且是从矿体中开采出来的矿物的集合体。也就是说，并非所有的矿物都是矿石，一种矿物必须对人类有用同时被开采出来才能叫作矿石。在约3000种矿物中，只有约100种矿物被认为是矿石矿物。这里所说的有用也是相对的，一种矿物今天没有用，明天的科技发展可能会让它变成有用的。 矿石本身也并不都是有用的，它还混杂着无用的矿物。这些无用的矿物称作脉石矿物，而有用的则叫作矿石矿物。这里的无用是相对的，比如石英是一种有经济意义的矿物，但铜矿石中所含的石英却是无用的。又比如铜矿石中含少量的方铅矿，虽然方铅矿是有用的，但含量太少不值得提取，所以也是无用的。矿石中有用的成分和无用的成分混在一起，而且往往无用的成分比有用的成分还要多。有用成分多些的就叫富矿，无用多的就叫贫矿。因此，矿石在利用时要进行选矿，将无用的矿物去掉。衡量矿石中有用成分的含量就可以确定一个矿石的品位。如果一个矿物区域内的矿石品位过低，也就是有用的成分太少。这样就不能开采，也不能将这个区域称为矿。 最后需要说一点，很多矿物具有非常漂亮的外表，被人们所喜爱而收藏。但我们如果不懂得这方面的专业知识，一定不要轻易收藏不明矿物。因为有些矿物具有放射性，将它们摆在房间里，会对身体造成巨大的伤害。
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